Качество дошкольного образования становится приоритетным управленческим
объектом в дошкольной образовательной организации. Это связано, с одной стороны,
с необходимостью постоянной актуализации документооборота в контексте изменений
в законодательстве в сфере образования, с другой, это является отражением развития
управленческих действий, направленных на обеспечение слаженной и взаимосвязанной
работы всех структурных подразделений дошкольной образовательной организации.
